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放读后感
阅读给予人们前进的方向,如同大海里的指明灯,优秀的书籍通常能够深入我们的内心。 读后感是对作品的回应和表达,可以让我们更深刻地体验作品的情感。发现一篇网络上的好文“放读后感”非常值得一看,如果你觉得我的分享有用请不吝收藏此文留作日后的参考!
放读后感 篇1作为一种中国传统文化,放河灯在浙江、江西、湖南、广西等地都有着广泛的传承和发展。这一传统活动,通常在元宵节、中秋节等节日或婚嫁喜庆等场合举行。虽然各地的风俗习惯和形式多有不同,但核心内容仍是以手工制作好的河灯放置在河流、湖泊等水域中,祈愿一切安好、幸福美满的美好愿望。本文将就放河灯这一传统活动展开探讨,并分享自己的读后感。
放河灯的起源可以追朔到古代的中秋节。相传,在唐朝时期,一位临老的远房亲戚因不得能够回到家中与妻儿团聚而感到无比的寂寞和孤独。于是,他便用纸和黄烛制成了一个好玩的火球,并在岳阳楼上放飞,希望火球可以传达他对妻儿的思念和关爱。后来人们也仿效他的行为,将这种新颖的游戏玩到自己的家庭聚会中。然而,由于火球在空中较为危险并有些恐怖,因此人们开始将闪闪发光的火球改做了飘在水面上的河灯。
随着时代的变迁和文化的演变,放河灯渐渐上升为民间盛行的传统文化活动,从而形成了许多不同的形式和内容。在广西、安徽、四川等地,放河灯的时间通常会选在农历9月初九重阳节一天;而在湖南、江西等地,则会在农历端午节前后进行放灯活动。从精美的制灯、购买材料、贴上灯籁、到到河中点灯、放置愿望、享受烟火等各个环节,人们在这样亲近自然的环境中感受到了自己内心的宁静和安逸。
在我看来,放河灯这一传统活动不仅是一种表达情感和向神明祈福的方式,还是一种呈现文化厚度和传承民俗习惯的方式。因为在放河灯的过程中,不仅需要精细地手工制作河灯、在灯上贴上各种寓意深刻的灯饰,还需要家人、朋友一道购买材料、共同参与制作、围坐在河畔,继承文化传统、享受人与自然的和谐相处。
此外,放河灯还可以让人们忘却思虑、放下心中烦恼,感受人和自然之间的共生和和谐。在浮于水面的河灯上,寄予自己的美好愿望,无疑会让人心情也变得比以往更加轻松和欢愉。就相当于在以河流为主题的净土中,自我改变心态,迸发出生机勃勃的创造力。
总之,参与放河灯这一传统活动可以让我们在简单的生活中感受到文化深度,体现了中国自古以来敬天、爱民的美好情操和亲近自然的理念,更为它所倡导的人性和谐
查看更多>>怎样才能写出优质的读后感呢?无意间阅读了作者的作品,内心充满了感动。读后感是对个人思想和精神层面提升的见证和表达,本文旨在探讨与“放牛读后感”有关的主题。
放牛读后感 篇1用爱感受美好
——《放牛班的春天》读后感
每天,都会有颗傻乎乎的脑袋爬在铁门上向外张望,等待星期
六、等待他已经战死的父亲、等待那个能带他离开的人。
看过好几次《放牛班的春天》,每每为它感动。和朋友探讨,很多人喜欢马修,喜欢他把春天带给了这个被美好遗忘的角落,喜欢他用音乐还原了孩子纯洁的心灵;很多人喜欢皮埃尔,喜欢他的天使面孔,喜欢他如天籁般的声音。然而让我心久久不能平静的永远是那个等待星期六的孩子,皮比诺。
影片开头,暮年的皮比诺冒着大雨去找已成音乐家的皮埃尔。给疑惑的皮埃尔介绍自己“我爸星期六来接我。”然后才说“我是皮比诺。”是的,在池塘之底,“星期六”的知名度绝对远远大于他的真名,皮比诺。因为他是星期六的孩子。
池塘之底,对于马修而言应该是一个美丽而遗憾的梦。这个矮胖秃顶的男人,用他的善良和责任,拯救了一帮石沉池底的小小青蛙,发现了一副美妙传神的好嗓音,邂逅了一场微妙而略带遗憾的爱情。甚至于他还和黑暗相对抗,用他并不很坚硬但却挺立的傲岸,击败了冷漠而粗暴的校长,看他最终颓然败下。一个老师能做到此,已经足以让我们起敬了。然他依然不甘心,他期望着那个“魔鬼”的心肠能如同他的歌声、他的面容一样美丽。
敏感的皮埃尔,是皮比诺之辈可望不可及的。他用特有的冷漠保护自己不受伤害,当然像蒙丹那种连老师都敢叫嚣的自然例外。他有天生的艺术细胞,给秃头老师的第一份礼物就是画的乱糟糟的头像,而他的声音,打动的又岂止那扇铁门里的人,更多的电影虫子为他痴迷、落泪。甚至于他的敏感都有迹可循,他可以为美丽的妈妈而把墨水砸向发现自己的伯乐
可皮比诺有什么?他没有强悍的身材保护自己,也当然不会有人为这个笨到连理想都要想半天的家伙“出头”。吃饭,得用珠子去换盘子,睡觉还要付钱。他的智商很低,无法明白马修冒险提醒的手势,以为被枪决的元帅是打猎死的。故作聪明,套近乎得来“5+3=53”的答案让他喜笑颜开。他连一句儿歌都不会唱,沸腾了所有人的合唱团里他也只能默不作声,隐匿在大家动听的歌声里期待自己的星期六。但他有爱。他知道自己的爸爸已死,但他依然要等待,因为他的爱没有死,他需要一个盛放自己稚嫩的爱的爸爸存在,所以他依然爬在铁门上
查看更多>>这段文字将帮助你更深入地理解“放飞读后感”的意义和含义。目前很多人都在讨论作者所写的这本书,其中的故事情节令人惊叹。在阅读时,务必记下文章的主旨,这样以后可以回忆起读书时的感受。所有提供的信息仅供参考,具体情况还需要根据实际情况做出判断。
放飞读后感 篇1星期六的早上,我和爸爸妈妈一起去看了电影,这部电影的名字叫“放飞梦想”。 评比航模比赛参加资格前,张小飞以为他的飞机可以参加航模比赛,可是老师说不行,他就失望的坐下;他和同学一起去买航模制作书,可是钱不够;他们向同学借钱,可是同学的家长不同意;两个人垂头丧气,他们站在院外的一棵树下听见了鸟叫声,抬头就看见了一些喜鹊蛋,他们想到了用卖喜鹊蛋的`方法来攒钱,然后就在一颗大树旁边卖蛋,终于存够了买航模制作书的钱!他们和老师同学们经过努力终于完成了航模的整体制作。在第一次试飞过程中,因为材料用的太重,导致航模试飞不成功。于是,他们就商量更换材料,减轻航模的重量!在第二次试飞时,终于实现顺利升空行!最终,张小飞获得了去北京参加航模夏令营的资格,并给自己找到了妈妈!
看了这部电影,我的感想是失败是成功之母!失败并不可怕,勇于面对失败,挑战自我,成功才能实现!自己的梦想不能放弃,无论多么困难,都不能放弃,要坚持到底,最终实现梦想!
在以后的学习和生活中,我会向张小飞一样勇于挑战自我,积极努力,成功定能实现!
放飞读后感 篇2作文课上,老师让大家写《我的妈妈》,批改作业的时候,老师发现有个孩子却写成了《我的爸爸》,这是为什么呢?他是班上有名的捣蛋鬼,难道又是在故意捣蛋?
这是电影《放飞梦想》里的一个情景,这孩子名叫张小飞,他根本没妈妈,他确实不知道该怎么写。张小飞生下来就被自己的父母丢弃了,被一个好心人捡了回来,从此有了爱他疼他的爸爸,但母爱的缺失和没有耐心的班主任让他成为了一名调皮捣蛋的孩子。其实,孩子很聪明,他心里有一个梦想,那就是找到一个爱他、爱他的妈妈。
爸爸告诉他:“妈妈在很远的地方,要坐飞机一直飞,飞机不落地才能找到妈妈。”于是他喜欢上了飞机,不停地折纸飞机,并把纸飞机高高挂在天花板上不让它落地,后来还自己做遥控飞机、做航天模型。
在父亲、老师和同学的关心和帮助下,我通过不懈的努力终于实现了自己的梦想。
这个故事再次唤起了我对儿童成长环境的思考。家庭和学校教育对儿童的成长起着关键作用。每个孩子都能接受良好的教
查看更多>>好的阅读材料往往能触动我们的内心深处。通过文字来表达内心的情感,如果你希望了解“童年与解放读后感”,以下是一些可供你参阅的资讯,这些信息可为你的工作和学习提供参考。如若需要专业的操作方案,请向专业机构寻求建议!
童年与解放读后感 篇1我们人类是多么矛盾呀!几乎每个人小时候都是热爱动物的,比方我就有很多毛绒玩具:小象啦,小海龟啦,小牛啦,小米老鼠啦,各种各样,非常可爱。但是对于大自然中真正的动物们,当人们长大以后是怎样对待的呢?通过《动物解放》这本书,我了解到:人们掠夺象牙,龟甲做装饰品;而老鼠则被用于各种危险的试验。更不用说那些人工饲养的鸡鸭猪牛等动物在“工厂化农场的悲惨世界”里度过的那短暂而悲剧的一生了。
人类一直认为自己优于其他动物,因而以其他动物为食。其实其他动物也是有感情有痛苦的,我们人类总是残忍而自私地忽略它们的痛苦。《动物解放》这本书告诉我们,应该提倡一切物种皆平等的观念。让动物们也有那有尊严的一生,让它们可以放心地繁衍生息下去。
我希望人类不要再自大了,记住,我们也是由猴子进化而来的,我们也是动物。我们和这些动物一样都是平等的生命。不要再侮辱这些小动物了,它们也是有感情的,它们也知道酸甜苦辣,它们也是小生命。我们要去爱护、尊重这些小生命,就像对待我们自己。
其实我们不是一生下来就必须吃肉,只是我们被爸爸妈妈喂养才形成了吃肉的习惯。我们没有机会选择。《动物解放》这本书提醒我们,也许我们长大了,我们可以自己通过思考来决定:我们是吃素还是以动物为食。
童年与解放读后感 篇2读《童年与解放》有感
新洲区三店街宋寨小学陈顺发
儿童的发展比普通人想象的要慢,但他们通过经验逐渐积累起来得东西会更深刻,不会轻易改变。所以,家长、老师的角色尤为重要,因为他们和儿童接触的最多,他们的行为会给儿童留下深刻的印象。记得我们在心理课上曾经讨论过,能够从儿童第一次摔碎时的状态判断他的安全感的强弱,如果他并不是那么害怕,反应较为淡定,说明该儿童的自我安全感建立的很好,如果他大哭,表现得很恐惧,说明该儿童的自我感全感建立的较弱。
儿童第一次摔碎碗的反应直接反应了他的儿童安全感的建立,而处在儿童时期安全感的建立与他在家庭中的体验有着密不可分的关系,家庭中的体验深刻影响着孩子的心理,孩子其实非常敏感智慧,他能够从大人的一举一动中来发现谁更可靠,他能够从真实的体验中去总结。所以,
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